针对近期了解到有部分学生进入大学后由于缺乏理想抱负及自我约束能力差等情况从而导致学习不认真，整天无所事事，没有努力方向和动力不足等现象，我系大一学生辅导员王竹承于2013年3月14日、3月15日分别组织专科学生和本科学生举行以“我的大学生活”为主题的班会。

为了更全面的了解学生们对大学生活的真实看法，活动开始辅导员老师首先要求学生畅谈高中时候幻想的大学是什么样子的；现实中的大学是什么样子的；对现实大学生活有什么不满之处；高中与大学的区别在哪；如何过好大学生活等等问题。整个活动期间会场秩序非常好，学生们踊跃发言，真实的表达自己的看法。紧接着辅导员老师针对学生们反映比较集中的问题，如很多学生认为理想中大学生活应该很轻松、很丰富多彩；摆脱了老师的管束；没有了早操、自习；可以整天玩耍，不上课等等，进行了认真的讲解和深入的剖析，讲明了事物反正两方面的辨证道理。

接下来辅导员老师以“标准的大学生生活”为题讲述了自己所看到的普遍存在于高校中的消极的大学生活态度，并指出其最终大学四年一无所成，找不到合适的工作，甚至无法取得毕业证的必然结果，以此来告诫学生们即便进入了大学仍然不能贪图享受，整天无所事事，而应该提前规划大学生活，树立明确的目标，并朝着目标进行不懈的努力，以积极的态度迎接崭新的大学生活。辅导员老师分析了大学生产生这些消极的生活态度的原因。1.高中的时候拚得太狠了,考上大学就想好好放松放松。2.上了大学, 反正没人管了，大家都放纵自我。并要求大家进入大学，目标就要先定下来。无论选择工作还是升本、考研，都得逐步地积攒自己的资本。

最后辅导员老师讲到了“大学应该收获些什么”，辅导员认为大学中首要的是应该收获：知识、社会经验和友情，并指出了切实可行的获得方法。做到这些必须要转被动为主动，要主动的思考3年或4年后自己要做什么，自己的理想是什么，并不断的朝着自己的理想制定短期的目标，通过逐渐的达成自己的短期目标最终来实现自己的理想。正如辅导员老师说的一样“大学只是人生中的一个小站，而不是目的地”。即便之前可能有各种不如意，即便现在的大学还不是自己的理想所在，只要学生们肯努力，能化不满为动力，能充分利用好在沧州师范学院的这几年，我们相信学生们必将达成自己的最终理想。

辅导员老师关于《我的大学生活》的主题班会举办的十分及时也十分有意义。成功的关键在于你是否为了你的理想而付出实际行动，说了不做，那也只能是空想，恍惚间觉得自己整天的在抱怨着，已经远离了理想，并没有为自己的理想做些什么。我想我们应该努力了，为了自己的理想而努力，不让大学留下遗憾。

我的大学生活

我的大学生活

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